这篇文章，是90%清华北大学生在初中时期学习生活的沉淀，里面有经验、学习方法。希望能作为你——未来的幸运儿，在追求梦想的道路上的一点启示……
初一：转换角色，积极适应
学习的过程是一个不断增强自主性的过程。进入了初中阶段的你要面临新的环境，新的挑战。
也许你和当初的他们（她）一样，在初中的时候就立下了要考北大的志向，那么，请你将目标落实到行动中来，让初一成为你追梦的开始；如果你还迷失在“初一玩一年，初二累一年，初三苦一年”的神话中，在这里，我要提醒你：起跑应该从现在就开始啦！
初中是与小学完全不同的概念。对初中生活怀有憧憬的你首先应该“筹划初中一盘棋”，定下你的目标，有了目标才有动力，我要分几个阶段完成它，每个阶段又要达到什么样的标准，具体又有哪些努力要做。
在心态上，也许你要面临在学业上的第一次挫折。面临从鹤立鸡群到鸡立鹤群的转变。小学优秀的你在这里变得平常起来。
记住，你的优势不止体现在知识的掌握上，更重要的是一种良好的学习习惯。即使你在小学的时候并不是名列前茅，也不要灰心丧气。“我们都是平等的。”
初中是一个新的起跑线，知识与小学并无必然的联系。只要你有目标，有信心，有行动。你会得到回报的。
最后，在方法上，要变被动学习为主动学习。初中的老师不会像小学老师那样做不完不准回家了。
在这里，你要学会自己发现知识上的漏洞，主动找老师解决问题；你要学会不是完成作业就溜之大吉，而是自己给自己留作业，自我检测。
你，才是学习的主人！

初二：稳扎稳打，继续前进
进入到初二以后的你对初中生活已经比较适应了，此时，也能感觉到一些中考的迫切，学习的难度也加深了。
你通过一年的学习，已经掌握了一些学科的学习规律和方法，自己在学年上所处的位置也很清楚了。
初二是很关键的一年，也是容易“塌腰”的一年。如果你在初二的一年立下了很好的目标，但是成效却不很显著。这个时候，一定不要放弃，只要稳扎稳打，继续努力，学习会进入一个新的阶段。
在这里，将一句话送给正在拼搏打的你：除非你放弃，否则，没有人能把你打败！战胜自己是最大的胜利！

以下是各科学习经验分享给你，希望对你能有所帮助。
语文篇
很多同学在平时的学习中很不注重语文的学习，但是到了初三，语文的地位就会凸现出来。
所以，认真对待语文，将会成为你成功重要的砝码。老师的勤奋与学生的懒惰成正比。换言之，你必须成为一个勤奋的学生，要有农夫拾粪的精神。
平时在桌角放一本字典，遇到不懂的字和不会的音就查一下，见一个记一个。
每周留出一定的时间读一点书，比如周六的下午，书的内容没有硬性的要求，主要是自己感兴趣。
时不时的练练笔，遇到好的句子多读两遍，有意识地记忆一下。
你的语文能力在无形中就会得到提高。
数学篇
数学是中考的生命线，也是许多同学的致命伤。
要想学习好数学，首先，基础必须要打牢。具体来说就是书上的重要的概念，还有课后习题。注意，一定要认认真真地做好课后习题，它们不但能帮你规范书写格式，许多中考题就来自课后习题的变型啊！做好标记，以利于复习。
另外，很多同学学习数学的通病是“看数学”而非“做数学”。
切记：一定要有一定量的习题。我们不要求题海，但要有题池。只有一定量的习题，才能保证你不但真正会了知识，而且在两个小时的时间里面里能够做对得分，这才是关键。
在做题的时候有这样一个辩证法：把平时练习当成考试，把考试当成平时练习。个中滋味要好好体会。
英语篇
英语其实是一科特别有意思的学科，不知道再看这篇文章你们还记不记得英语课本里面的两大主人公：LI Ming and Jenny。
英语的学习与语文有很多的类似之处，就是细水长流。针对英语学习的持久性，以及需要听、说、读、写，全方位出击，必须制订一个长期计划督促自己。
建议：每周三天晨读朗诵或者背诵英语(读)，三天听力训练(听)，上课跟住老师，积极发言(说)，发现问题，及时解决。课下认真完成作业(写)，不把问题堆积。
另外，每天晚上安排半个小时的阅读全真模拟训练。这是鉴于阅读在英语中的分量。
每周安排写两篇英语日记，或者背诵一篇原文的英语作文。
能坚持下来以上几点，英语成绩肯定提高，不提高你找我！你也可以先给自己定个小目标：2个月打底，等到考试的时候，你的成绩会回报你所有的付出！

初三：放下包袱，快乐初三
转眼到了初三，中考已经兵临城下了。无论你的初一初二的学习是怎样的，都要放手一搏了。
在这里，希望你：放下包袱，拥抱一个快乐的初三！可能你会说初三是最可怕的时候，哪有快乐可言？
只要你想找，快乐无处不在。把你自己想像成一个战士，这是你的一场关键性的战役。
初三，不正是你挑战自己、追求梦想的过程吗？
也许，你发现自己也可以很有毅力，也可以凭着自己的努力取得成果，每次的目标的完成，不都是一个小小的胜利吗？
这一个一个的胜利汇聚在一起不就是快乐吗？你的生活非常简单，就是求知，那么就投入到学习之中吧！
把你的焦躁、你的忧虑都隔绝在外，把注意力放在你掌握的知识上，哪些还不够牢固，哪些已经掌握了。
当你的注意力在这些具体但是很实在的东西上时，你已经进入了初三状态！
首先在初三开始，要对自己的各科有一个清醒的认识。哪些是短处，要加强。哪些是优势，要保持。在时间的分配上也要心里有数。
下面就来分享一下初三的一些“独门绝技”【敲黑板啦】~

初三的一些“独门绝技”
数学的三级分类法
每次测验过后都要将错误分类。
第一类错误：不应该出现的错误，即傻瓜错误。具体原因可能是笔误，看错数等等不一而足。
总而言之，不是因为你不会这个知识，而是其他原因该拿到分的题没有拿到分。也就是傻瓜才会犯的错误。
因此，对待第一类错误的目的是：毫不留情地消灭！每次统计，比如这次犯了7处，那你的计划就应该是7处到5处到3处到0。
第二类错误：是由于知识掌握不全面牢固造成的。会一些，但是不全会。也许再给一些时间就能做出来的题。
这类错误要重点突破，因为有一定基础，只需要补上这部分的漏洞就能得分。这是一张考卷的重中之重。一定要补上相关的知识点。
第三类错误：就是你能力范围以外的难题，再给你一天，打破头也不会做的题。
这类错误，暂放，不作为重点。最后一道答题可以做出第一步，第二步，剩下的部分不会也不勉强。
因为此时时间很有限了，要用最小的投入换取最大的收益。另外，每次考试一定要重做错题。
确切地说做题就是不断发现错题的过程。很多老师会让同学都准备错题本来记录自己的错题，方便查阅、复习。在这里个人不建议用错题本，用为你会发现，你的时间来不及翻阅你的错题本。建议：把改的错题另附一张纸，订在原来的卷子上。方便查阅。有空就读一读，做一做。“不被同一块石头绊倒！”


听课与欣赏的互相转换法

听课在许多同学的印象里都是很枯燥。那么，你可不可以试着转换一下角色呢？把你想像成为观众，老师是演员。你不是被动的听，而是一种享受，观看的享受，参与的享受。
有的时候你甚至能感到教室里面只有你和老师两个人！在数学课上，展开与老师的思维竞技，看谁先想到。在历史课上背诵比赛，上课也可以丰富多彩。
什么时候你发现上课的时间那么短，发现自己已经期待下一次课的时候，你就发现了上课的乐趣。
英语语文的分类改错法

很多同学也有改错本，但我建议将这个改错类型化。比如：英语完全可以按考点归类，如情态动词，词义辨析等等，时间长了，你对自己在哪一部分易犯的错误已经了然于胸，当然不会再犯了。语文也有类似的道理。抓住规律，你就能轻松应答各种套路题型了。
另外，英语听力可以多读原文，勾画一些语言点比如冠词、搭配等，是不错的情景对话的材料，也可以加深记忆。完型填空把正确的词填回去，读熟，有利于培养语感。
下面，给在拼搏路上的你们再分享一下学习的黄金时间，一定要记住哦~
即早晨起床后、8：00和18：00后的两个小时左右。这三个高峰期间，脑神经处于高度活跃状态，思维灵敏，办事效率高，体温峰值过后，人就感到疲劳，学习效率低下。因此，要学会科学地运用最佳时间：

1、清晨起床后，大脑经过一夜休息，消除了疲劳，没有新的记忆干扰，是学习和记忆的高效期。在这一时段，适宜学习一些难以记忆但必须记忆的内容。
2、上午8：00-10：00，大脑极易兴奋，适宜学习需要周密思考和分析判断的内容，也是攻克难题的好时光。
3、下午6：00-8：00大脑神经活跃，是回顾复习全天学习内容、知识归纳分类和整理笔记的黄金时间。
4、晚上临睡前一小时，是一天中第四个学习高效期。利用这段时间，复习难以记乙的内容则不易遗忘，因为在睡梦中大脑依然在思考，重复睡前过目的信息。
以上就是学习方法经验分享，不知对于你，是否有一句两句有帮助呢？
如果答案是肯定的。那么，就在这里，祝愿你美梦成真！

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